Problem-Solvers’ Toolbox

良いところでもあるのですが、悪い結果に結びつくことの多い、「日本式言語学習法」。←こんな専門用語は存在しませんが、日本人の多くが無意識にやっている学習法です。特に、言語の学習において犯してしまう間違いです。 「教科書は１ページめから始めなくてはいけない。１ページの次は２ページ，２ページの次は３ページ。飛ばしてはいけない。端から端まできちんと暗記しなくてはならない」という姿勢です。まるでお経を覚えるような、お金を数えるような、初心者がクラシックバレエの動きのパターンを一つ一つ覚えて行くような・・・ 「言語は使うためにある」という前提で考えれば、上記のような「お経型学習法」に従う必要はありません。他の言い方をすれば、プッシュ型学習法。プロダクション・マネジメントについて学んだことがあるあなたならピンと来たでしょ？（笑）乱暴に言えば、「予め（年度の最初とかに）一年の生産計画を立てておいて、その計画に従って部品を作って車を組み立てる」というSCMのアレです。需要については、その年の最初に計画を立てる時に考えますが、後はあまり気にしません。納入された／生産された部品をどんどん生産過程の下流に流します。だから、”プッシュ型”。見込み生産です。 […]

私たちProblem-solverにとって、Client interviewはProblem-solvingのための情報を集める非常に貴重で重要な機会です。その後のProjectの成功を左右します。 適切な質問することが必須です。私たちがProblem-solverとして使う質問には、主に２つのタイプがあります。コンサルティングの経験が深い方の中には、すっかり身についていて、無意識に区別している方もいらっしゃいます。一方で、この２つを混ぜこぜにしてしまい、期待した情報をクライアントから得られないばかりか、クライアントを混乱させることもあります。 […]

東京なら、やはり銀座でしょう。いや、渋谷かな？ん～、新宿も人は集まりやすい・・・ 実際に、私のクライアントがかかえていた問題です。フード関係の企業で、地方でそこそこの知名度があるので、「次は東京へ！」という算段です。 これを読んでいるあなたなら、何となく察しがついたかも知れませんね。（特にあなたがコンサルティングをやっているとか、シャーロックホームズのファンだったりしたら、なお更のこと！笑） […]